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哈佛告诉我

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哈佛大学,是一所在世界上享有顶尖大学声誉、财富和影响力的学校,被誉为美国政府的思想库。也正是哈佛告诉我:人到底可以有怎样的意志力,人到底可能有怎样的发挥潜力?人的意志、人的才情、人的理想,为什么在哈佛能兑现? 哈佛告诉了我。

哈佛大学的闪光点在于它有极好的校风和极优秀的学生。一说到哈佛学生,我们可能首先感慨:他们都是天才啊!但是他们成功背后所经历的挫折,压力和所付出的努力是我们常人无法想像的。真正了解了哈佛后,我原本肤浅思想逐渐升华了。

哈佛告诉我:真正的精英并不是天才,而是要付出更多努力的人,人终生努力变成天才。凌晨四点的哈佛图书馆里,灯火通明,座无虚席。哈佛的学生餐厅,很少能听到说话声,学生往往都是边吃边看书或是边做笔记,哈佛的餐厅,就像一个林内的可以吃东西的图书馆,更不用说其他时间有多用工了。我们可能会感叹哈佛学生学的太苦了,但是有记者采访并观察过,他们是乐在其中。是什么让哈佛的学生沉浸于学习呢 ?是他们乐于专研和心里燃烧出对知识的渴望吧!如果我们也付出更多努力,拥有哈佛者的毅力并坚持下去,我们也能做到,那么美好的未来将迎接我们。

哈佛告诉我:此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。哈佛的本科生,每学期至少要选修4门主要课程,一年是8门课,4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。所以,他们的学习时间是非常紧的,容不得一丝空想时间来浪费。然而对于我们,上一节课如果走五六分钟的神,打十多分钟的盹,只有一半的学习效率,那么一天下来,一年下来,三年下来,别人圆梦了,而你迷茫了。

哈佛告诉我:人的差异很大程度上在于业余时间。哈佛学生在业余时间也安排得很好。20世纪初,在数学界有这样一道难题,那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关,但结果并不如愿。1903年,在纽约的数学学会上,一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证,成功地证明了这道难题。人们在惊诧和赞许之余,向科尔问道:“您论证这个课题一共花了多少时间?”科尔回答:“3年内的全部星期天。”所以,我们要合理安排也许业余时间,一位哈佛教授也说过:只要知道一个青年怎样度过他的业余时间,就能预言出这个青年的前程怎样。

哈佛告诉我:大学学习要和高中一样努力,甚至要更努力。大学阶段是走向社会前,最有价值的黄金学习阶段,哈佛大学生们在这4年,他们在本领与情商的提高上飞跃的进步。在哈佛,教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。然而许多中国学生,在小学,初中,高中阶段拼命学习,就是为了高考,特别在高考前,他们觉得这12年里就该拼命学习,到大学时就解放了,是该放松的时候了,所以在最该学习的时候反而忽略了学习。所以,我们在人生的道路上要不断汲取知识,不断学习。你停步不前,但有人却在拼命赶路。

学习并不是人生的全部,但既然是人生的一部分,我们就要做好,学习的痛苦是暂时的,但未学到的的痛苦是终生的。哈佛告诉我的不仅有哲理,还在我心中建起了高大的城墙! 每个人的心里都开着花呢,一朵一朵的,可漂亮了。鲜花未曾绽放就要枯萎吗?它有过梦想。我们要用汗水和毅力对梦想照进现实做最美的诠释。

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